Grupo de pesquisa - Universidade Federal do Ceará
Novo livro aborda redes sociais e ensino de línguas. Confira na seção de Publicações
INTEGRANTES
Listados em ordem alfabética
Aguinaldo Gomes
Professor-pesquisador
Doutorando em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Mestre em Letras com habilitação em Linguística pela UFPE (2010), possui graduação em Letras Português - Inglês e literaturas - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão (2007). Professor de Língua Portuguesa e Comunicação Empresarial na Escola Técnica Estadual de Pernambuco e professor da Pós-graduação em Linguística Aplicada ao ensino de Línguas nas Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão -PE. Possui produção na área de Linguística com ênfase em Teoria e Análise Linguística, principalmente nos seguintes temas: gênero digital, hipertexto, hipermídia, software e ergolinguística.
gui.souza@gmail.com
Alcilene Pimenta
Professora da rede estadual de ensino
Graduada em Letras-Português/Espanhol pela Universidade Federal do Ceará.
alcilene.ufc@gmail.com
Ana Lívia Alves
Graduada em Letras e Jornalismo
livia.alves29@hotmail.com
Andréia Turolo
Doutora em Linguística
Possui Graduação em Letras -Tradução, Especialização em Estudos Avançados da Língua Inglesa e Mestrado em Estudos Linguísticos - Linguística Aplicada pela Unesp de São José do Rio Preto. É professora adjunta do Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade Federal do Ceará, onde atua no ensino e na pesquisa em Linguística Aplicada, com foco na interação e na aprendizagem de línguas, formação de professores e Educação a Distância. É membro do grupo de pesquisa Hiperged e doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFC.
Aucélia Ramos
Doutoranda
Possui graduação em Letras/Português (2004) pela Universidade Estadual do Piauí e em Pedagogia (2008) pela mesma instituição; é especialista em Estudos Linguísticos (2005) pela FAESPI e Mestre em Letras (2014) pela Universidade Federal do Piauí. Atualmente, é coordenadora de disciplina do Curso de Letras/Inglês(CEAD-UFPI) ; professora classe E da Secretaria de Educação e Cultura do Piauí e aluna do Doutorado em Linguística da Universidade Federal do Ceará (UFC). Tem experiência em Pedagogia, com ênfase em Formação de Professores; e em Linguística, com ênfase em Gêneros Textuais.
Bruno Resende
Doutorando
Doutorando pela Universidade Federal do Ceará com a pesquisa "Propósito comunicativo em artigo científico produzido por graduandos e egressos" Mestre pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) com dissertação de título: "APROPRIAÇÕES INSTITUCIONAIS DO TWITTER: UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA DOS PERFIS INSTITUCIONAIS DE IES PIAUIENSES". Membro do Núcleo de pesquisa Cataphora (Processo Nº 23111.012025/2012-66). É também membro do Grupo de Pesquisa Hiperged Possui graduação em letras português pela Universidade Federal do Piauí (2009). Atuou como professor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: twitter, gênero do discurso, hashtags, perfis de IES (Instituições de Ensino Superior) e fake.
bruno.bdrc@gmail.com
Dorotéa Ribeiro
Professora-pesquisadora
Licenciada em Letras pela Universidade Estadual do Ceará, Especialista em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora, Minas Gerais. Atualmente é Diretora da Escola de Ensino Fundamental e Médio Estado do Amazonas. Tem experiência no ensino de língua portuguesa e Língua Inglesa no Ensino Médio e em Faculdade, atuando principalmente no ensino de produção textual, de leitura e de Literatura brasileira. Temas aos quais tem se dedicado em estudos e cursos: gestão escolar, avaliação educacional, elaboração de itens segundo a Teoria da Resposta ao Item(TRI)
Emanoel Sousa
Doutorando
Doutorando em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará (2014/2018). Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Piauí (2011/2013). Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras (2006/2009)) pela Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Linguística. É membro efetivo do Núcleo de Pesquisa Cataphora, coordenado pelo Prof. Dr. Francisco Alves Filho, e do Grupo de Pesquisa Hiperged, coordenado pelo Prof. Dr. Júlio Cesar Rosa de Araújo.
Erasmo Freitas
Doutorando
Professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Canindé. Doutorando em Linguística (UFC), Mestre em Linguística (UFC), Especialista em Semiótica Aplicada (UECE), Graduado em Letras - Língua Portuguesa e Literatura (UECE). Atuou como Professor-Tutor (ensino a distância) no Instituto UFC Virtual de 2012 a 2013. Atuou como professor de Língua Portuguesa (Gramática, Estudo e Produção Textual) e Literatura na rede pública e privada no Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante de 2002 a 2012. Foi assessor pedagógico no segmento de Ensino Pré-Vestibular na Secretaria de Educação/CE de 2009 a 2012. Foi Monitor Acadêmico de 2006 a 2009 (IEPRO/UECE). Foi bolsista de iniciação científica PIBIC/CNPQ (IFCE).
e.r.a.s.m.o.j.r@hotmail.com
Heitor Lima
Graduando em Letras
Graduando em Letras-Português/Inglês.
heitorlima17@hotmail.com
Janyele Lima
Bolsista PIBIC Funcap
Graduanda em Letras Português/Espanhol na Universidade Federal do Ceará. Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), com bolsa Funcap.
janyele_gadelha@hotmail.com
João Araújo-Júnior
Professor-pesquisador
Doutor em linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor do departamentode Letras da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Graduado em Letras pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Na UFMA coordena o projeto de pesquisa Tecnologias digitais e aprendizagem de línguas e lidera o grupo de pesquisa Linguagem e Tecnologia (LINTEC). Desenvolve e orienta pesquisas voltadas para o processo de aprendizagem de línguas mediado por tecnologias digitais.
joaojunior14@yahoo.com.br
João Paulo Eufrazio
Professor-pesquisador
É professor adjunto do curso de Letras da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) em Sobral-CE, doutor em linguística (UFC) e pesquisador na área de práticas discursivas e estratégias de textualização.
jpeufrazio@gmail.com
Juliana Bicalho
Bolsista PIBIC
Graduanda em Letras Português/Francês na Universidade Federal do Ceará (UFC). Trabalha no Projeto TERMIREDES (Terminologia das Redes Sociais no Brasil).
julianab81@gmail.com
Júlio Araújo
Líder do grupo
Pós-Doutor em Estudos Linguísticos pela UFMG e Professor e Pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) do Departamento de Letras Vernáculas (DLV) da UFC, onde coordena o grupo de pesquisa Hiperged. Atua na área de Linguística Aplicada em interface com Pragmática, Linguística Textual e as Teorias Críticas do Discurso. À luz dessa interface estuda as relações entre linguagem e tecnologia digital, com especial atenção aos seguintes temas: gêneros textuais digitais, novos letramentos, EaD, convergência de mídias e hipertextos. Foi vice-presidente da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB) no biênio 2009-2011 e vice-presidente da Associação Brasileira de Estudos sobre Hipertexto e Tecnologia Educacional (ABEHTE) no biênio 2009-2011. Atualmente, é coordenador do GT de Linguagem e Tecnologias da ANPOLL e membro dos conselhos consultivos da ALAB e da ABEHTE.
araujo@ufc.br
Leonel Santos
Mestre em Linguística
Mestre em Linguística Aplicada pelo PosLA - UECE. Especialista em Linguística Aplicada: Ensino de Língua Portuguesa pela FA7. Graduado em Letras - Português e Espanhol pela UFC. Professor de Língua Portuguesa na Prefeitura Municipal de Caucaia - CE. Membro do grupo de pesquisa Linguística, Ensino e Tecnologia (LENT) da UECE. No Hiperged, atua no programa AMPLINKS.
profleonelsantos@yahoo.com.br
Lucas Vasconcelos
Doutorando
Doutorando em Learning, Design and Technology na University of Georgia. Trabalha como pesquisador assistente na mesma universidade e tem interesse de pesquisa em aprendizagem de língua estrangeira, aprendizagem online, aprendizagem multimídia e motivação.
lucas.vasconcelos.ufc@gmail.com
Lucineudo Machado
Pós-doutorando
Lucineudo Machado Irineu é professor e pesquisador do Instituto de Humanidades e Letras (IHL) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), Campus da Liberdade, em Redenção, no Ceará. Pós-doutorando em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC) com o projeto INTERFACES EM PESQUISAS LINGUÍSTICAS (INTERPLING): as epistemologias em estudos sobre linguagem e tecnologia na UFC e na UECE, sob a orientação do Professor Júlio Araújo.
lucineudomachadoirineu@gmail.com
Márcia Ribeiro
Mestranda
Mestranda em Computação - Informática Educativa pela Universidade Estadual do Ceará. Possui especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2005), especialização em Gestão e Avaliação da Educação Pública (2010). É Pedagoga com Administração Escolar pela Universidade de Fortaleza (1996). Atualmente é Supervisora Pedagógica da Educação de Jovens e Adultos da Escola Educar Sesc Fortaleza. É professora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa e desenvolve Projetos de Letramento Digital com crianças em processo de alfabetização no Colégio Maria Santíssima. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos, Planejamento Educacional e Técnicas de Ensino.
marciamribeiro@icloud.com
Márcio Santiago
Pós-doutor em Linguística
Doutor em Letras – Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pós-Doutor em Linguística na Universidade Federal do Ceará (UFC). É pesquisador categoria Desenvolvimento Científico Regional do CNPq/Funcap. Tem como tema de pesquisa a especificidade do termo e da unidade fraseológica especializada em Redes Sociais na internet.
mssantiago12@gmail.com
Messias Dieb
Professor-pesquisador
Pós-Doutor em Educação pela Universidade da Califórnia UCSB (Santa Barbara) e Pós-Doutor em Educação pela Universidade Federal de Sergipe. Doutor em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (UFC), onde atualmente é professor no Departamento de Fundamentos da Educacao e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação. Seus temas de interesse na pesquisa são: o ensino da leitura e da escrita em gêneros acadêmicos; os novos estudos de letramento; a atividade de pesquisa no campo educacional; a relação de professores da educação infantil com o saber cuidar e educar; as representações sociais sobre objetos na área da educação; as iniciativas de formação docente, presenciais e/ou em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). É coordenador-adjunto do Programa AMPLINKS.
mhdieb@gmail.com
Rafael Costa
Doutor em Linguística
Doutor em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Graduado em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, pela UFC. Professor do Instituto de Cultura e Arte da UFC. Coordenador do Curso de Jornalismo da UFC. Tem interesse por práticas discursivas em ambientes digitais, webjornalismo e semiótica social, entre outros temas.
rafaelrg@ufc.br
Regina Pinheiro
Professora-pesquisadora
É mestre e doutora em Linguística pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é professora da Universidade Estadual do Ceará, lotada no Centro de Educação, Ciências e Tecnologias da Região dos Inhamuns - CECITEC. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: letramentos, letramentos em ambientes digitais, formação de professores de Língua Portuguesa para o uso de tecnologias digitais, leitura e escrita em ambientes digitais.
rclaudiap@yahoo.com.br
Robson Santos
Professor-pesquisador
É pós doutor pela Universidade Federal do Ceará (UFC) na área de Linguistica com foco no estudo do Self nos ambientes virtuais (2013). Doutor em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, maio/2012), com ênfase nos estudos das interações nas redes sociais da Internet (foi bolsista do CNPq). Possui Mestrado em Psicologia Cognitiva pela UFPE (2007), com estudo sobre interações em chats publicos. Tem Especialização em Psicopedagogia pela Universidade de Pernambuco-UPE (2000) e possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru-FAFiCA (1995). Atua lmente é professor da Universidade Federal Rural de Pernambuco, lecionando as disciplinas de Introdução à Computação, Mídias e Interação, Educação de Jovens e Adultos. Coordena dois projetos de extensão (2014) com foco no uso das tecnologias no Ensino Fundamental e na modalidade de Educação de Jovens e Adultos. É pesquisador do Hiperged (UFC).
robssantoss@yahoo.com.br
Rogiellyson Andrade
Graduado em Letras
Graduado em Letras-Português/Literatura. Professor de LínguaPortuguesa da Rede Pública Municipal da cidade de Fortaleza.
rogiellyson@yahoo.com.br
Samuel Lima
Professor-pesquisador
Doutor em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui Mestrado em Linguística e Graduação em Letras, com habilitação em Português, Inglês e Literaturas pela mesma instituição. Atualmente, professor da matéria/disciplina Língua Inglesa e coordenador de Relações Internacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), campus Mossoró, atuando nos cursos técnicos de nível médio integrado, subsequente e integrado EJA, e nos cursos superiores e de pós-graduação. Docente do PosEnsino da UFERSA/UERN/IFRN. Possui interesse nos seguintes temas: ensino de línguas, ensino de línguas mediado por computador, ensino a distância, propostas de atividades e letramento digital.
samclima@gmail.com
Sayonara Costa
Doutoranda
Graduada em Letras Português pela Universidade Federal do Ceará. Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará, com a dissertação Tweet: reelaboração de gêneros em 140 caracteres. Membro do grupo de pesquisa Hiperged, onde desenvolve a pesquisa de doutorado "Self nas Redes Sociais: o dialogismo nas apresentações/representações online de si" com apoio da Capes (Bolsa Capes DS). Professora tutora do Curso de Letras da UFC na modalidade semipresencial. Professora de Língua Portuguesa na rede pública municipal de Fortaleza. Possui experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise de Gêneros em Redes Sociais.
sayonaracosta@gmail.com
Vicente Lima-Neto
Doutor em Linguística
Professor da Universidade Federal Rural do Semi-árido (UFERSA - Campus Caraúbas). Professor do PosEnsino da UFERSA/UERN/IFRN. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2006), especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2008) e mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2009). É doutor em Linguística pela mesma universidade, membro dos grupos de pesquisa Hiperged e Protexto, ambos do Programa de Pós-graduação em Linguística da UFC.
netosenna@gmail.com
Wesley Vieira
Mestrando
Yuri Poti
Bolsista PIBIC CNPq
Bolsista PIBIC CNPq. Graduando em Letras pela UFC.
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